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儿童学习能力障碍 (别名:儿童特殊发育障碍,学习困难,学习障碍,学业不良 )
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就医指南
挂号科室: 儿科,小儿神经内科
发病部位: 头部
多发人群: 儿童
治疗方法: 心理治疗,药物治疗
是否传染: 无传染性
是否遗传: 无遗传几率
相关症状:
相关疾病: 注意缺陷障碍,精神发育迟滞,神经发育迟滞,智力低下,儿童期情绪障碍
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疾病简介 病因病理 病状体征 检查化验 鉴别诊断 并发症 治疗用药 预防保健
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排除精神发育迟滞,儿童孤独症,儿童精神分裂症及其他疾病所引起的发育障碍,此外,还需与儿童多动症相区别:  

1、其特征为与年龄不相称的活动过多,在婴儿期就可表现不安宁,过分哭闹,活动增多;长大入学后,上课时小动作不停,或不停地敲打桌面,或在桌面和课本上乱涂乱画等,下课后如脱缰的野马,不顾危险地攀高或与别人打逗等。  

2、不能集中注意力,常易受外界的细微干扰而分心,年龄越小,集中注意力的时间愈短,因多动和注意障碍,常伴有学习困难,成绩低下,但智能正常或接近正常。  

3、做事不假思索,不顾后果,全凭冲动行事,特别容易激惹,情绪不稳,对不愉快的刺激常作出过分的反应,做事常敷衍了事,玩游戏则急不可待,常破坏游戏规则。  

4、因神经发育障碍常有精细协调动作笨拙,如:翻掌,对指运动,系鞋带,解纽扣不灵,有视—听转换困难,听觉综合困难,视—运动障碍,空间位置感觉障碍等神经系统体征,还可伴有言语发育迟滞,言语异常等。  


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