孩子健康与教育要从幼儿开始，育儿主要指的是对0～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，一个孩子还是胎儿的时候，他就能感受到母亲或外界环境的种种影响，如悦耳或刺耳的声音，母亲安详或焦虑不安的情绪、动作和心跳。

　　玩具对宝宝的好处有哪些？

　　激发孩子的活动积极性

　　只有积极地参与活动，儿童的身心才有可能得到健全和发展。儿童可以按照自己的意愿来随意摆弄这些玩具，将它们任意拼装和拆分，这与儿童心理与智商水平相一致，使他们参与活动的需求得到了满足，从而提高了他们参与活动的积极性。

　　增进感性认识

　　玩具一般形象直观，儿童可以与玩具发生直接接触，亲身感受，对刺激感官有很大帮助。如彩色积木、玩偶、布娃娃等有利于刺激儿童的视觉;各种小乐器，如鼓、号等，有利于培养儿童的听觉;积木等立体模型等可以培养儿童的空间想象力;毛绒玩具和软塑料玩具可以使儿童的触觉更加敏锐;各种车辆玩具有助帮助儿童运动知觉与能力的提高。总之，玩具不但给了儿童关于这个世界的丰富的感性知识，巩固了生活中各种事物给儿童的印象，而且培养了儿童的认知技能和运动技能。在接触真实世界前，玩具是宝宝认识世界的主要途径。[-hzh-]

　　培养思维能力与想象力

　　儿童玩玩具，需要运用自己的想象力和创造性思维，并通过身体活动将其付诸实施。如搭积木，就需要儿童积极构思，广泛联想，还需要手眼结合，手脑并用。此外，儿童还需要克服在玩玩具时遇到的一些困难，去完成任务，这也在一定程度上培养了儿童知难而上、勇于开拓的优良品格。再如各类棋牌，可以着重培养儿童分析与判断事物的能力，使儿童思维更为灵活与敏捷。

　　培养集体观念和合作精神

　　有些玩具是必须多人才可以玩的，如“跳长绳”，只有大家的动作协调一直才能进行游戏。在此过程中，儿童学会了同玩伴合作，进而培养了集体意识。

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