心理压力过大 可能导致“癔症性弱视”
近年来，“精英教育”理念备受家长的推崇。“精英教育”理念往往与“成功”相互绑定，是贯穿孩子起跑线的关键。为了能让孩子在将来日益激烈的社会竞争中脱颖而出，家长对于子女各方面能力的要求也颇为严格。
然而，承载着父辈“望子成龙、望女成凤”殷切希望的孩子，心理上普遍存在着一种压迫感。在完成学校课程以外，孩子们还需要去参加各种课外兴趣班、技能班，得承受着较大的学习压力。
近日，郑州一名初中生就因为学习压力过大，下车后直接晕倒在站台。这则新闻登上了微博热搜，引起了网友的热烈讨论，并呼吁家长们在关注孩子学习成绩时，也要关爱孩子的生理和心理健康。
据悉，这位初三的学生在晕倒前，还念叨着学校有考试。学生的父亲称，孩子是因为学习考试压力很大，精神紧张而导致晕倒。
但是，大家要知道，孩子心理压力过大的危害远不止于此。它不仅会削弱孩子的免疫系统，导致身体变差而患病，除此之外，眼部也有可能出现损伤，出现“癔症性弱视”。
对于弱视，大家应该都比较熟悉了，但这“癔症性弱视”又是什么情况呢？
癔症性弱视与真正的弱视是有区别的。弱视是一种严重危害孩子视功能的眼病，多与斜视、屈光不正、先天遗传、遮断视觉刺激等因素相关。而癔症性弱视是指由癔病引起的视功能障碍，临床上较为少见，该病多表现为黑朦、视力突然下降或丧失、复视、色盲及幻视等。
这是一种与心理因素密切相关的精神障碍。该疾病虽然会出现视力下降的症状，但普通的检查却显示一切正常。一般来说，如果患儿有弱视但又找不到其它原因，就应该考虑是否是癔症性弱视。
青少年儿童是一群特殊的群体，不管是身体还是心理方面都还处于成长阶段，对外界事物的抗压能力比较差。孩子经常出现情绪激动、精神不愉悦等负面心理问题。而这个时候，“癔症性弱视”就很容易趁虚而入，对视力产生影响。
相关数据显示，大部分的“癔症性弱视”患儿，是在负面的精神因素作用下突发的疾病。由于学业成绩较差、同学朋友间的关系不好，或是被老师或是家长批评导致的委屈、紧张、生气等情绪，都会导致癔症的发作。
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